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西外外國語學校發展規劃
2013-10-28
“發力點”與“支撐點”—林敏教育隨筆
2024-12-30
課堂中的生成
2024-12-20
西外日記 | “善於言”重要嗎?口頭表達力蘊含的恰是理性思考力
2024-12-09
關於課堂的再思考:林敏教育隨筆
2024-12-06
趣味模型比賽 探索理科之美
2024-12-05
金麵具榮譽獲得者訪談丨戲劇教育學術與教研金麵具傑出成果——上海市西外外國語學校
2024-11-25
落實“雙新”“雙減”,推進育人方式改革——“上海市常態課程教學調研”首輪啟動
2023-03-31
教育隨筆 | 林敏:關於“未來教育”的感想
2023-02-21
“戲劇思維”與“數學思維”
2022-10-18
個體的經驗直覺與群體的概念符號
2022-10-18
“課堂之魅”
2022-09-29
一本書與生命的體驗
2022-09-26
“雙減”後的課堂與作業質量怎麼改變?| 校長專欄
2021-11-24
認知的“臨界點”
2021-11-16
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